Mobilisation des connaissances à l'IDSEA

L'IDSEA prépare et appuie des possibilités de financement qui visent à favoriser la science de la mise en œuvre, l'échange des connaissances et la recherche collaborative afin de combler les lacunes dans les pratiques et les politiques en place et de générer des gains concrets pour la société. Voici quelques exemples :

• Subventions d'équipe en science de la mise en œuvre sur la santé mentale durant la petite enfance (concours archivé)
• Chaires en science de la mise en œuvre dans le domaine du développement et de la santé des enfants et des adolescents (concours archivé)
• Concours Entretiens de l'IDSEA

Il est possible de voir l'ensemble des possibilités en cours à partir de la base de données sur les possibilités de financement des IRSC.

L'IDSEA aide le milieu de la recherche à renforcer les compétences et à enrichir les connaissances relatives à la pratique et à la science de la MC. Voici des mesures prises en ce sens :

• Organiser conjointement une séance de renforcement des capacités avec le Réseau Impact Recherche Canada visant à améliorer la communication des retombées de la recherche.
• Mettre en vedette les chefs de file dans le domaine de la recherche collaborative au moyen de webinaires. Par exemple, le webinaire de l'IDSEA et du NICHD des National Health Institutes visant à comprendre les répercussions de la pandémie de COVID-19 et à promouvoir l'équité en santé chez les enfants, les adolescents et les familles au Canada et aux États-Unis.
• Appuyer le leadership, la formation et le mentorat dans la pratique et la science de la MC grâce au partenariat avec l'Institut des services et des politiques de la santé des IRSC dans le cadre du Programme de bourses d'impact sur le système de santé.

L'IDSEA optimise les retombées de la recherche en santé en s'attaquant aux obstacles à la pratique et à la science de la MC. Voici des mesures prises en ce sens :

• Financer, dans le cadre de l'initiative Jeunes en santé, des travaux dont la direction est assurée par une équipe tripartite : chercheur indépendant, utilisateur des connaissances et jeune ayant une expérience concrète du sujet à l'étude, afin que la recherche menée soit utile, pertinente et applicable.
• Accroître les capacités en recherche dirigée par des Autochtones par l'intégration de leurs perspectives aux activités de l'Institut.
• Promouvoir les activités de courtage qui contribuent à établir des partenariats entre les chercheurs et les utilisateurs des connaissances ou détenteurs du savoir ainsi que les communautés par l'entremise de notre participation au Programme d'échange Meilleurs Cerveaux des IRSC.
• Collaborer avec la Direction de la conception et de l'exécution des programmes des IRSC pour mobiliser les jeunes à titre de pairs évaluateurs dans le processus d'octroi de subventions.

L'IDSEA participe à des activités d'évaluation afin de guider l'amélioration de son approche de MC en tant que bailleur de fonds. Voici des mesures prises en ce sens :

• Adopter une approche d'apprentissage pour orienter la façon de permettre la MC. Par exemple, intégrer la mesure du rendement au Carrefour de développement et d'échange de connaissances, appuyé par l'Institut, dans le cadre des subventions d'équipe en science de la mise en œuvre sur la santé mentale durant la petite enfance.
• Collaborer avec d'autres bailleurs de fonds et organismes de courtage du savoir pour échanger des leçons et faire progresser les pratiques exemplaires dans le domaine de la MC.