Programme des évaluateurs en formation : participants de l’automne 2022
Le Programme des évaluateurs en formation (PEF) offre aux chercheurs en début de carrière (CDC) une occasion d'en apprendre davantage sur ce qui constitue une évaluation de qualité et le processus d'évaluation par les pairs en prenant part à un concours de subventions Projet, avec le soutien d'un mentor. Pour obtenir des précisions sur le PEF et d'autres programmes de développement des capacités, consultez la page Cheminement des évaluateurs.
Au total, 239 personnes ont présenté 478 candidatures (comités de premier et deuxième choix) à l'édition de l'automne 2022 du PEF. 114 personnes ont été sélectionnées pour prendre part au travail de 57 comités d’évaluation par les pairs (2 participants par comité).
Volume de candidatures par comité
Les candidats peuvent sélectionner jusqu'à deux comités d'évaluation par les pairs pour le Programme de subventions Projet auxquels ils souhaiteraient participer, et pour lesquels ils auraient l'expertise requise pour évaluer des demandes. Le volume de candidatures représente le pourcentage de candidatures retenues pour un comité. Les candidats sont sélectionnés par tirage au sort, une approche juste et impartiale adoptée en réponse à la forte demande pour le PEF.
Il convient de noter que, si le nombre de demandes de subvention assignées à un comité du Programme de subventions Projet augmente, ce comité pourrait être scindé en deux ou trois, offrant ainsi des occasions de participation supplémentaires au sein de ces comités nouvellement formés.
| Comités (et comités scindés) | Candidats | Participants |
|---|---|---|
| BCA | 9 | 2 |
| BMA | 4 | 2 |
| BMB | 4 | 2 |
| BME (BME, BE2) | 14 | 4 |
| BSA | 11 | 2 |
| BSB (BSB, BS2) | 31 | 4 |
| BSC | 15 | 2 |
| CB1 | 8 | 2 |
| CBB | 6 | 2 |
| CBC | 3 | 2 |
| CBT | 12 | 3 |
| CHI | 13 | 2 |
| CIA (CIA, CA2) | 16 | 4 |
| CIB (CIB, CB2) | 3 | 3 |
| CIC | 6 | 2 |
| CID | 9 | 3 |
| CMZ | 1 | 2 |
| CPT (CPT, CT2) | 13 | 4 |
| CSA | 3 | 2 |
| CSB | 3 | 1 |
| CSC | 1 | 2 |
| DOL | 5 | 2 |
| G | 11 | 2 |
| GMX | 7 | 2 |
| GSH | 7 | 2 |
| HDK | 3 | 2 |
| HLE | 7 | 2 |
| HPM | 11 | 2 |
| HS1 (HS1, HS2, HS3) | 44 | 7 |
| IHR | 3 | 1 |
| IT | 18 | 2 |
| KTR | 7 | 2 |
| MCC | 8 | 2 |
| MID | 17 | 2 |
| MOV | 12 | 2 |
| MPI | 4 | 2 |
| NSA | 13 | 2 |
| NSB | 4 | 2 |
| NUT | 9 | 2 |
| PB1 | 17 | 2 |
| PH1 (PH1, PH2) | 30 | 4 |
| PS | 1 | 2 |
| PT | 1 | 2 |
| RC1 (RC1, RC2) | 16 | 4 |
| RS | 6 | 2 |
| SDA | 7 | 2 |
| TIR | 18 | 2 |
| VVP | 7 | 2 |
| Total | 478 | 114 |
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Pour les comités où il y avait davantage de possibilités de participation que de candidats, les possibilités non attribuées ont été offertes à des candidats d’autres comités (par tirage au sort). |
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Pour vous renseigner sur les éditions antérieures du PEF, veuillez consulter les pages Programme des évaluateurs en formation : participantes et participants du printemps 2022, Programme des évaluateurs en formation : participantes et participants de l'automne 2021, Programme des évaluateurs en formation : participants du printemps 2021 et Programme des observateurs : participation de 2017 à 2020.
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